教研合作伙伴

COOPERATION PARTNERS

大风车始终保持国际前瞻视野,
长期与NAEYC全美幼教协会、新加坡国立幼儿教育协会、
中国台湾幼稚教育学会及清华大学、
北京大学、北京师范大学、中国人民大学、南京师范大学、
华南师范大学等教育机构保持紧密合作关系。

研发指导体系

RESEARCH GUIDANCE SYSTEM

自主研发课程

INDEPENDENT RESEARCH AND COURSES

    • 多元智能课程 Intelligent 课程以世界著名教育心理学家霍华德?加德纳的《多元智能理论》为基础,致力于促进孩子在语言、思维逻辑、空间、人际关系、自然观察、智能等领域综合、平衡的发展,开发孩子想象力,激发探索欲望。
    • 快乐英语课程 English 课程采用浸入式、情境化教学模式,强调“不刻意地”教英语,让幼儿以类似母语学习的方法掌握英语;课程配备专业外籍教师,利用本土化教学,为孩子营造全天候的英语教学和游戏环境,让孩子想说、敢说、愿意说,帮助孩子轻松习得一门外语。
    • 科学发现课程 Science 课程优选适宜的学(教)具,有意识地帮助幼儿提高观察、探究、交流分享的乐趣,培养幼儿记录、发现问题、解决问题、科学阅读等各种技能,对激增幼儿的好奇心、满足幼儿的探索兴趣、培养幼儿的求知欲起到了良好的效果。
    • 思维阅读课程 Reading 大风车自主研发《风车的童语》思维阅读课程教材。课程有效地将思维训练与语言课程、阅读课程相结合,建构属于孩子审美的熏陶,给孩子生活的启迪、情感的滋养;激发孩子的思维、开拓孩子视野。
    • 创意美术课程 Painting 大风车自主研发《风车的童画》美术教材,将美术与孩子生活相融合,让孩子在玩耍中培养想象力与创造力。教师通过引导孩子动手实践,助力孩子表达出自己的内心世界,建立审美意识、提高美学认识,让孩子感知爱与美的力量。
    • 感觉统合课程 Integration 大风车感觉统合课程是集运动、游戏、学习、生活、智能发展于一体的全能训练课程。课程能够让孩子在愉悦中增加小肌肉灵活性,刺激大脑发展,提升孩子的感觉统合能力,激发潜能,让孩子综合素质得以全面提高。
    • 奥尔夫音乐课程 Music 在大风车奥尔夫音乐课堂中,孩子们全身心进入丰富的艺术世界,用肢体、语言、乐器自由地演绎,以独特方式抒发自己的内心世界。此时,学音乐不再是一种负担或功利,而是乐与美的体验。
    • 蒙台梭利课程 Montessori 培养孩子的秩序感、专注力和逻辑思维能力。课程以科学的方法为教育根本,帮助孩子实现潜能开发,让孩子学会生活、学习和做人。

    • 启创:7-24个月 促进宝宝运动、手部精细动作、认知、语言、情绪情感等方面的发展;提高宝宝对世界的兴趣与探索欲望;课程还能帮助父母把握孩子的成长敏感期,建立科学育儿观。
    • 乐创:7-72个月 主要包括Baby音乐(7-15个月)、音乐之声(16-24)个月、音乐之旅(25-36个月)、音乐创想(37-72个月)四部分课程,课程将音乐融于各年龄阶段的宝宝成长过程,让宝宝感受音乐韵律和乐趣,提升宝宝的团队协作能力、思维能力、探索能力,培养孩子良好的学习性格及探索意识。
    • 艺创:16-72个月 课程将艺术性、创意性与科学性相融合,从艺术、音乐、生活领域中多个细节入手,通过情景再现的模式、让孩子动手操作、角色扮演,培养幼儿的实践能力,增强好奇心和自信心,锻炼沟通能力、协作力与表达力,让孩子更好的展现自我。
    • 体创:25-72个月 课程能够塑造宝宝的团队协作意识;结构化的教学模式,让孩子在精细动作、大运动及操作技巧上得到提升。通过多种游戏活动,能够使宝宝更勇敢、坚强,身体充满耐力与柔韧性;增强宝宝平衡能力与肢体协调、敏捷性,让宝宝身体更健康。
    • 科创:25-72个月 以各种创作工具作为实验素材,引导孩子进行创作发明,通过主题探险闯关的课程设置,锻炼孩子解决问题能力、提高创新意识、增强探索欲,培养领导力与团队合作力。

    • 3-5岁 “DE”指导 探究自我本质,认识自身价值、权利和义务;通过“KDE”的形式来发现与表达自我本质观点、情感与价值,感受戏剧英语的乐趣及第二语言学习兴趣。综合词汇量可达到(300-500)听说词汇量(100-200);扩展词汇量(200-300)。
    • 5-6岁“KD”初级阶段 这个阶段是孩子语言发展和思维发展最适合、最有效的阶段。“戏剧”是发展儿童想象力、叙事性思维的最好载体,通过戏剧英语,孩子可以准确掌握英文各项技能,用创造性的语言来表现身边的人和事,并对事物具有自己的判断和理解,激发第二语言表达能力。综合词汇量可达到(500-800)、听说词汇量(200-300);扩展词汇量(300-500)。
    • 7-9岁以“KDE”为主导 这个时期的孩子是抽象思维迅速发展的阶段,语言发展是一个重要部分。孩子不仅可以学习语言本身的语法和特点,还可通过语言培养思维模式。综合词汇量可达到(800-1500)、听说词汇量(500-700);扩展词汇量(600-800)。
    • 10-12岁 “KDE”剧场班 这个时期的孩子拥有更多经历,会“使用”第二语言,敢于自编、自导、自创、自演用感受、经历、经验在舞台上尽情的使用第二语言,阐述他们对世界的理解和认知。综合词汇量达到(2000-3500)、听说词汇量(1000-1500);扩展词汇量(1500-2000)。

师资培训

TEACHERS TRAINING

开园前培训
员工必须经过考核获得总部颁发的培训合格证后方可上岗

培训对象:投资人/园长、保教主任、骨干老师;
培训内容:
《大风车教育教学理念》、《大风车行为识别系统》、 《幼儿园招生方案》、
《大风车幼儿园团队打造》、《大风车专供支柱课程培训》、
《大风车特色补充课程师资培训》、《大风车幼儿园安全工作与管理》、
《大风车入园观摩及入岗实践》等。

开园后培训
园长、教师课程研讨、家长培训

培训内容:
在职培训、进阶培训、强化培训、课程培训;课题研讨会或国际、国内学术交流培训活动

持续化培训

课程升级及新课程培训
年度全国园长会议培训、年度全国园所综合培训、
年度全国园所教师升级培训、总部高管园所内训年度实操演练

教学配套

TEACHING TOOL-KITS

教育教学配套产品


园校配套用品

上海11选5